DOSQUEBRADAS / Instalarán 32 aulas temporales para 1.850 estudiantes afectados por el terremoto

Las aulas serán instaladas inicialmente en las instituciones educativas Bernardo López Pérez y Popular Diocesano. La Alcaldía también anunció apoyo de Unicef y gestiones de cooperación internacional para recuperar la infraestructura educativa.

La Alcaldía de Dosquebradas avanza en la instalación y adecuación de 32 aulas temporales que permitirán recuperar progresivamente la presencialidad de más de 1.850 estudiantes afectados por el terremoto.

La estrategia está dirigida inicialmente a las instituciones educativas Bernardo López Pérez y Popular Diocesano, dos de las más afectadas por la emergencia.

El proyecto contempla la instalación de 12 aulas temporales en la Institución Educativa Bernardo López Pérez, donde se beneficiarán más de 650 estudiantes en doble jornada, y 20 aulas en el Popular Diocesano, proyectadas para atender cerca de 1.200 alumnos.

Regreso a clases será progresivo

La Administración Municipal explicó que el regreso de los estudiantes a las aulas no dependerá únicamente de la instalación de los espacios temporales.

Antes de habilitar la presencialidad deberán garantizarse condiciones básicas de seguridad y funcionamiento, como servicios sanitarios, energía eléctrica, mobiliario y otros aspectos necesarios para el desarrollo de las actividades académicas.

En la Institución Educativa Bernardo López Pérez ya avanza la adecuación de las 12 aulas temporales.

La rectora Olga Rocío Arias explicó que el objetivo es beneficiar a más de 650 estudiantes, aunque el retorno deberá realizarse de manera gradual.

“Sabemos que este retorno debe hacerse por etapas para garantizar condiciones básicas para la seguridad de nuestra comunidad educativa, como el funcionamiento de las baterías sanitarias, el fluido eléctrico, la instalación del mobiliario y los demás aspectos necesarios”, señaló.

Popular Diocesano prepara el terreno para 20 aulas

Entre tanto, la Institución Educativa Popular Diocesano se encuentra en una etapa previa a la instalación de sus 20 aulas temporales.

Actualmente se adelanta el despeje y adecuación del lote donde serán instaladas las estructuras. Posteriormente continuarán los trabajos de demolición y las intervenciones necesarias para avanzar en el montaje.

Durante una visita a la institución, el alcalde Roberto Jiménez Naranjo destacó el trabajo conjunto que se viene realizando para acelerar el regreso de los estudiantes a la presencialidad.

El mandatario señaló que se busca dejar en óptimas condiciones el terreno donde serán instaladas las aulas temporales para atender a los niños y jóvenes afectados por la emergencia.

Unicef entregó tres carpas

A las acciones de recuperación se suma el apoyo de Unicef, que entregó tres carpas destinadas a las instituciones educativas Bernardo López Pérez, Popular Diocesano y Fabio Vásquez Botero.

Cada institución recibirá una de estas estructuras, como parte de las alternativas temporales para responder a las necesidades generadas por el terremoto.

La Secretaría de Educación de Dosquebradas ha acompañado el proceso desde los primeros días posteriores a la emergencia, realizando seguimiento a las instituciones afectadas y definiendo soluciones de acuerdo con las condiciones particulares de cada comunidad educativa.

Más de 54 sedes educativas presentan afectaciones

La Alcaldía de Dosquebradas informó que continúa gestionando apoyo de la cooperación internacional para fortalecer la recuperación de la infraestructura educativa.

Actualmente, más de 54 sedes educativas presentan afectaciones como consecuencia del terremoto, por lo que se mantienen las gestiones para ampliar las soluciones y acelerar el proceso de recuperación.

La Administración Municipal señaló que el objetivo es reducir el tiempo que los estudiantes permanecen fuera de sus aulas, sin dejar de lado las condiciones de seguridad necesarias para el regreso a la presencialidad.

Con la instalación de las aulas temporales, Dosquebradas busca avanzar en la recuperación del sector educativo mediante la articulación entre la administración pública, la cooperación internacional y diferentes actores que se han sumado a la atención de la emergencia.

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